Letzte Woche:
In der Stunde "Einführung und Methodik" ging es darüber, wie wir unser Thema vorbereiten können.
Ich denke, dass ich es bis zur nächsten Mail schaffen werde, eine Zusammenfassung über den Inhalt dieser Stunde geben zu können. So hat man dann für die Zeit der Vorbereitung noch mal etwas zum Nachlesen, um dann optimal vorbereitet zu sein. Schon mal im Voraus: Bitte nutzt die Zeit weise, die euch gegeben ist zur Vorbereitungen. Damit die Vorbereitung nicht zur Qual oder Last wird oder in Eile und Hast getan werden muss.
Kommende Woche:
04.Juni 2011 - Thema: Hebron (Nathanael)
An Nathanael: Wenn du magst, kannst du allen Teilnehmern eine freie oder zugeteilte Liste von relevanten Bibelstellen schicken. Somit kannst du deine Stunde auf eine Basis von Grundwissen aufbauen.
Bibelvers zum Nachdenken:
"Alles Land, darauf eure Fußsohle tritt, soll euer sein: von der Wüste bis an den Berg Libanon und von dem Strom Euphrat bis ans Meer im Westen soll euer Gebiet sein." (5.Mo 11:24)
--- Was symbolisiert das "Land", was wir einnehmen sollen? und warum haben wir dabei keine Schuhe an?
PS: Der überarbeitete Stundenplan wird auch mit der nächsten Mail kommen. Es werden noch einige kleine Änderungen passieren.
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Zusammenfassung der Stunde „Einleitung und Methodik“ (Yi-Yun) 28. Mai 2011
Jetzt, da jeder sein Thema für diese Runde gewählt hat, kommt jetzt die Vorbereitung und Bearbeitung dieses Themas. Wie aber soll man sein Thema vorbereiten? Und an welche Grundprinzipien wollen wir uns halten?
Es sollen gelten:
Grundprinzip:
· Die Bibel ist unsere Grundlage, Richtlinie und Hauptinformationsquelle
Ziel:
· Das Land (Bibel) erkunden und Trauben (Lehre, Bibelwissen) mitbringen
a. Bibelwissen, damit wir in der Erkenntnis Gottes wachsen und unser Glaube gestärkt wird
b. Lehre, damit wir wissen wie wir unser Leben auf Erden führen sollen.
c. Sich aufmachen und auf der Reise nicht müde werden
d. Richtung fürs Leben finden
Und so beginnt man die Vorbereitung am besten damit, dass man alle relevanten Bibelpassagen in der Bibel findet und alle Stellen liest, an denen der Ortsname auftaucht. Diese Stellen kann man mit Hilfe von Suchmaschinen im Internet leicht finden (im Arbeitsplan gibt es einige Vorschläge). Es wird etwas Zeit und Mühe kosten alle Stellen im Kontext zu lesen und zu verstehen. Denn es wird nötig sein einige Kapitel zu lesen, um ein umfassendes Bild von der Situation zu bekommen. Doch diese Mühe ist lohnenswert, denn wenn wir lesen bedeutet es gleichzeitig, dass wir durch das Bibelland reisen und besser kennen lernen. Lasst uns deshalb uns nicht davon abschrecken lassen, währen der Vorbereitung viel in der Bibel zu lesen. Denn es ist unser Ziel, dass wir in dieser Runde erreichen wollen: Viel in der Bibel zu „reisen“!
Wenn nun alle Passagen gründlich gelesen wurden hat man sehr viele Informationen über den Ort gesammelt, die jetzt sortiert und geordnet werden müssen. Wenn möglich sollte man einen Zusammenhang zwischen den verschiedenen Stellen herstellen und einen Sinn hinter all dem entdecken. Man kann dabei eine dieser Methoden nutzten, um sein Thema danach zu entwickeln (YiYun hat diese 3 Methoden anhand von Berscheba als Beispiel angewendet):
1. Nach der Etymologie des Ortnamens
2. nach Ereignissen, die an diesem Ort passiert sind
3. nach der Symbolik/ Metapher, der diesem Ort von Gott gegeben wurde bzw. die Bedeutung im Neuen Testament.
(Es ist nicht zwingend, alle Bibelverse und Bibelpassagen zu nutzen, die von diesem Ort handeln.)
Mit dem gesammelten Material, einen dieser drei Methoden (oder einer Kombination aus den drei Methoden) und dem Ziel (s.o.) vor Augen kann man diese Aufgabe gut schaffen.
Nun bleibt nur noch zu sagen, dass man sich bei der Vorbereitung genug Zeit gibt und ständig um Gottes Offenbarung und Weisheit bittet, damit wir die Bibel verstehen und sie nicht nach unserem Verständnis deuten.